النزاهة الأكاديمية مطلب أساسي في جميع التعاملات داخل مركز إثراء التميز للتدريب، والتي تشدد على أهمية الصدق والأمانة على كل شخص في البيئة الأكاديمية من متدربين وإداريين ومدربين.
من أشكال انتهاك النزاهة الأكاديمية
تتعدد أشكال التصرف التي تعتبر مخلّة لمعايير ومبادئ النزاهة الأكاديمية، ومن بعضها -على سبيل المثال لا الحصر- الأفعال والتصرفات التالية:
- الغش.
- السرقة الفكرية والانتحال الأدبي.
- التلفيق وتزوير المعلومات في التقارير أو التواقيع.
- انتحال شخصية الغير.
- أعمال أخرى.
الإجراءات التي يتبعها المركز للحد من انتهاك النزاهة الأكاديمية
- تتم متابعة ورصد دخول المتدرب على المنصة بشكل الكتروني وتسجيل وقت حضور المحاضرات المباشرة كاملة ويتم رصد المقررات التي تم الدخول عليها والنشاط الذي قام به في كل مقرر وتحديد الوقت المستغرق لكل نشاط.
- تتم عملية رصد وتسجيل الحضور والغياب يوميا في المحاضرات المباشرة والمحتوى والواجبات والتمارين والمناقشات في منتديات الحوار.
- تجاوز نسبة الغياب المسموح يؤدي إلى الحرمان من الحصول على الشهادة وهي 20% من ساعات المقرر التدريبي.
- المتدربين الذين ينتهكون قواعد المركز، وينتهكون الأمانة الأكاديمية ربما يُطلب منهم الانسحاب من المركز التدريبي.
- المتدربين الذين يفشلون في اتباع الإرشادات اللازمة أثناء حضور دورة تدريبية ما سيخضعون لإجراءات استثنائية.
- إنّ تقديم أي عمل مكتوب هو من مسؤولية المتدرب، ويجب على المتدربين تقديم عملهم بشكل شخصي في الوقت المحدد إلى مدرب الدورة.
- غير مسموح بالتعاون في أعمال الدورة التدريبية، أو في إنجاز المهام إلا بإذن صريح من المدرب فيما يتعلق بإعداد وتقديم الواجبات (الأعمال الورقية، أو البحثية).
- المتدربين الذين يبيعون المحاضرات، والمذكرات، والأوراق، أو الأعمال البحثية خلال تسجيلهم في المركز أو الذين يأخذون مقابلًا ماديًّا نظير ما يقومون به من أعمال للغير، من دون الحصول على موافقة خطية مسبقة من مركز إثراء التميز للتدريب يخضعون لإجراءات تأديبية.
- المتدربين الذين يقدمون نماذج أو التماسات بمعلومات مزوّرة، أو توقيعات مزوَّرة أو مضلِّلة؛ سيخضعون لإجراءات تأديبية، وسيُطلَب منهم الانسحاب من البرنامج.
- يحافظ المركز على سرية الحالة المخالفة.
- يخبر المركز المتدرب بالإجراء التأديبي قبل التنفيذ.
